spirit of ecstasy

Existem histórias associadas a marcas que estão no âmbito da mitologia. Muitas vezes, a história carece de validação. Outras vezes, apesar de globalmente ser correcta, há situações alteradas durante a passagem da informação. Esta é a história do símbolo de uma marca desejada por muitos, mas a que poucos têm acesso.

Lorde de Montagu, milionário inglês, adquiriu um Rolls-Royce feito à mão. Enquanto terminavam o processo, informou o vendedor que gostaria de ter um ícone imponente no capo, mas o vendedor não podia fazer grande coisa. Assim, tomou a iniciativa, e passado alguns meses apareceu com a sua obra: havia uma escultura de uma mulher sensual, com os braços e pernas esticadas, como se estivesse a voar. Tinha pedido a um conceituado escultor de Londres, Charles Sykes, que lhe fizesse uma estátua de uma mulher sensual. O vendedor achou fantástico e perguntou quem tinha sido o modelo, ao que Lorde Montagu respondeu que era a sua secretária Eleonor. Aquela alteração chegou aos ouvidos da Direcção que quis conhecer o trabalho. Ficaram encantados com o trabalho e resolveram incorporar a símbolo nas viaturas, que é ainda hoje a marca da RR, e que não esteve presente apenas nos carros destinados à princesa Margaret e à princesa Elizabeth, que tiveram outros símbolos a substituir a “dama voadora”, nomeadamente S. Jorge e Pégaso. No entanto a “dama voadora” tornou-se o símbolo reconhecido por todos da RR.

Este é um de muitos exemplos de como os clientes podem ajudar a melhorar uma marca ou um produto. É preciso estarmos atentos à percepção do cliente e às suas “dicas”, pois podem originar grandes benefícios para a organização.

Outros produtos, outras histórias:
http://idibabel.blogspot.com/2011/02/caregador-unico-de-telemovel.html
http://idibabel.blogspot.com/2010/11/o-moleskine-lusitano.html
http://idibabel.blogspot.com/2010/08/viagem-ao-fundo-do-mar.html

inovar em toda a linha

Se havia dúvidas de que a inovação é transversal, aqui está um exemplo ddo seu impacte em todo o meio envolvente!


^_^ DP

Omelete sem ovos ????

A propósito do ultimo post, a origem das ideias, recordei-me desta imagem deliciosa.
A intenção da imagem é claramente satirizar, nas nao consigo deixar de pensar se será, ou não, possivel criar boas ideias estando fechado num cubiclo... Lanço aqui o repto para saber a vossa opinião.

A origem das ideias: Steven Johnson

Where good ideas come from - Steven Johnson.
É assim que as inovações acontecem. A sorte favorece as mentes conectadas:

Flowers are Red

Um destes dias fui convidado a “orquestrar” um workshop sobre criatividade. Depois de alguma relutância inicial lá acabei por assentir e durante a execução de um role-play em que explorávamos as forças da imaginação infantil, alguém se recordou de ter escutado uma música que tocava exactamente no ponto que estávamos a trabalhar. Logo ali procuramos encontrar a dita canção “Flowers are Red by Harry Chapin”, que se revelou surpreendentemente fenomenal, não só pela sua vertente didáctica naquele preciso momento, mas também porque nos faz reflectir, enquanto pais, na forma como educamos os nossos filhos. Segue-se a letra e a canção interpretada pelo seu autor, Harry Chapin.

http://www.youtube.com/watch?v=1y5t-dAa6UA

Flowers are Red
by Harry Chapin

The little boy went first day of school
He got some crayons and started to draw
He put colors all over the paper
For colors was what he saw
And the teacher said.. What you doin' young man
I'm paintin' flowers he said
She said... It's not the time for art young man
And anyway flowers are green and red
There's a time for everything young man
And a way it should be done
You've got to show concern for everyone else
For you're not the only one
And she said...
Flowers are red young man
Green leaves are green
There's no need to see flowers any other way
Than they way they always have been seen
But the little boy said...
There are so many colors in the rainbow
So many colors in the morning sun
So many colors in the flower and I see every one
Well the teacher said.. You're sassy
There's ways that things should be
And you'll paint flowers the way they are
So repeat after me.....
And she said...
Flowers are red young man
Green leaves are green
There's no need to see flowers any other way
Than they way they always have been seen
But the little boy said...
There are so many colors in the rainbow
So many colors in the morning sun
So many colors in the flower and I see every one
The teacher put him in a corner
She said.. It's for your own good..
And you won't come out 'til you get it right
And all responding like you should
Well finally he got lonely
Frightened thoughts filled his head
And he went up to the teacher
And this is what he said.. and he said
Flowers are red, green leaves are green
There's no need to see flowers any other way
Than the way they always have been seen
Time went by like it always does
And they moved to another town
And the little boy went to another school
And this is what he found
The teacher there was smilin'
She said...Painting should be fun
And there are so many colors in a flower
So let's use every one
But that little boy painted flowers
In neat rows of green and red
And when the teacher asked him why
This is what he said.. and he said
Flowers are red, green leaves are green
There's no need to see flowers any other way
Than the way they always have been seen